2022年10月11日上午,綿陽市富樂實驗小學開展了高段語文習作講評課教學研討活動。綿陽市教科所教研員葉正國,游仙區(qū)教師進修校李筱華副校長,姚愛萍主任,富樂實驗小學賈坤校長等出席了本次教研活動。
首先,任芙蓉老師執(zhí)教了《變形記》的習作講評課。課堂上,老師引導學生發(fā)現(xiàn)習作中的問題——妄想病,讓學生進一步明白想象要合理,要符合人物身份。接著老師呈現(xiàn)學生習作,讓學生發(fā)現(xiàn)寫作中“把重點內(nèi)容寫詳細”存在的問題,在討論交流中,進一步明白應該把哪些內(nèi)容寫具體,應該怎么寫具體。最后,在讓孩子明確“改什么”“怎么改”前提下,讓孩子修改自己的習作。
課后,綿陽市教研員葉正國就這堂課進行了精彩的點評。就作文講評課前期的準備,課堂應該教什么,怎么教進行了指導。并提醒老師要深入學習新課標,找尋習作講評課的方法,在教學中要以學生為主題,教學要有實效。李校長建議分年段進行習作研討活動。姚主任對語文老師提出要求:提高自己的閱讀、習作能力,她認為只有老師的能力提高才能更好的指導學生的習作。
本次教研,是一盞明燈,給參會的老師們指明了習作教學之路,讓老師們發(fā)現(xiàn)習作講評課中存在的問題,知道如何才能上好一堂高效的習作講評課,也提醒了我們老師應該不斷學習,提高自身能力。(張海瓊 龍曉英)