□李曉佳(重慶)
“曉佳，你的眼前時(shí)常出現(xiàn)閃電、閃光感嗎?”主任看完病歷本后，不由得驚呼出聲。“這是眼睛玻璃體后脫離的癥狀，醫(yī)生囑咐我盡量少用眼，每天再也不能撰寫大量的文字材料。”我無(wú)奈地回答，緊握的雙手微微地顫抖起來(lái)。主任一時(shí)不知怎么答話，不過(guò)她很快展露一個(gè)溫和的笑容，仿若一絲溫暖的陽(yáng)光沖破原本厚重的陰霾，她喃喃地說(shuō)：“明天就去街道開(kāi)辦的圖書館上班，我想你會(huì)喜歡那里。”
來(lái)到街道圖書館后，日子過(guò)得簡(jiǎn)單而又平靜，最先熟識(shí)的人便是保潔員老陳。每個(gè)寂寥的清晨，伴著縷縷清幽的書香，聽(tīng)善忘的他一遍遍重述他自己覺(jué)得意義非凡的人生觀：“我雖識(shí)字不多，但總想為國(guó)家多作貢獻(xiàn)，如今能在這里義務(wù)清掃，為廣大讀者創(chuàng)造一個(gè)明凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，也算是心想事成。”我豎起大拇指為他點(diǎn)贊。
正如老陳所言，圖書館確實(shí)有許多詩(shī)書滿腹的讀者，令我印象頗深的是技工小徐，他常常整天來(lái)這里充電，力爭(zhēng)成為一名出色的計(jì)算機(jī)專家。
一個(gè)深冬的傍晚，眼看快要下班了，我忍不住對(duì)埋頭苦讀的小徐催促道：“小店即將打烊，你也已借閱這本工具書，請(qǐng)拿回家慢慢看。”他一邊點(diǎn)頭，一邊快步走出圖書館。我有些惆悵地整理圖書，隔了十幾分鐘，我拉開(kāi)圖書館的玻璃門準(zhǔn)備離開(kāi)，驚訝地發(fā)現(xiàn)那抹熟悉的側(cè)影，小徐癡站在昏黃的路燈下，小心翼翼地捧著工具書，一直低著頭，半瞇著右眼，吃力地辨認(rèn)書中密密麻麻的文字，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，他依然紋絲不動(dòng)，依然沒(méi)有察覺(jué)周遭的冰冷與喧鬧……
小徐讀書的專注深深地感動(dòng)著我，只覺(jué)不能終止自己熱愛(ài)的讀書生涯。暮冬的午后，空闊的圖書館越發(fā)顯得幽靜，空氣里沁著淡淡的書的香氣，我輕輕地點(diǎn)開(kāi)掌閱軟件，偷偷地戴上精致的藍(lán)牙耳機(jī)，盡情享受閑散的聽(tīng)書時(shí)光。聽(tīng)徐鉉的詩(shī)句“籬菊盡來(lái)低覆水，塞鴻飛去遠(yuǎn)連霞”，遐想菊花凋零、飛鴻遠(yuǎn)逝的蕭瑟之景;聽(tīng)著名散文家張曉風(fēng)的成名作《地毯的那一端》，感懷那段憂傷而又甜蜜的青春歲月;聆聽(tīng)一篇又一篇感人肺腑的真情故事，細(xì)細(xì)品味故事中蘊(yùn)藏的深邃的哲理。
母親發(fā)現(xiàn)我的聽(tīng)書秘密后，深深地嘆了一口氣說(shuō)：“雖然聽(tīng)書的效果不如看書，但也能幫助你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”“聽(tīng)書還能幫助寫作。”我一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)。母親愣了一下，然后用手指了指我的眼睛。我抬起頭，對(duì)母親說(shuō)：“我想我能堅(jiān)持寫作，每天寫兩行字，連續(xù)寫三個(gè)禮拜，就能串成一篇小散文。”
那一刻，母親的臉上寫滿了期盼。
人到中年，身體一天不如一天，容顏也日漸凋零，唯有那縷淡淡的書香，長(zhǎng)伴著我們?cè)谌松男缴锨靶?，引?dǎo)我們追尋心底那個(gè)熾熱而又執(zhí)拗的夢(mèng)想。
