為了進一步優(yōu)化課堂教學、促進教育教學質量的共同提高，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍 。近日，涪東學區(qū)小學語文、數(shù)學課堂教學展示及研討活動在石馬小學舉行。本次活動由共同體建設領航學校——富樂實驗小學牽頭，10所聯(lián)盟學校代表參加。
研討活動開始前，石馬小學副校長趙紅帶領前來交流的老師參觀了學校的校園文化建設，獲得了老師們的高度評價。
接下來語、數(shù)分組進行聽課活動。語文由富樂實驗小學羅欣老師執(zhí)教二年級的《蜘蛛開店》，羅老師的課堂宛如一篇文質俱佳的文章，整堂課思路清晰、層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。數(shù)學則由富樂實驗小學的蘇萍老師執(zhí)教三年級的《年、月、日》。在教學中，蘇老師語言精練，設計問題緊抓主干，運用多次活動設計發(fā)揮學生的課堂主體地位 。
水本無華，相蕩乃成漣漪;石本無光，相擊而出靈光。課后，語、數(shù)老師分組進行交流，羅老師和蘇老師分別闡述了自己的教學設計思路，涪東學區(qū)各學校的老師對兩位老師課堂的亮點給予了充分的肯定，針對課堂中出現(xiàn)的共性問題進行了討論。
最后，富樂實驗小學副校長騰敏對本次活動進行了總結，結合課堂她對新課標的落地生根講了自己的幾點思考：課堂要基于對文本的解讀，全面把握教材;要善于創(chuàng)設情境，貼近學生生活，讓學生感受學科魅力;課堂還要創(chuàng)設多樣的教學活動與深度的師生對話，突破教學重難點。希望所有的年輕教師能夠在活動中學習，在活動中成長，在活動中得到提高。
本次涪東學區(qū)的聯(lián)合教研活動為學區(qū)內教師搭建了良性的交流平臺，實現(xiàn)了校際間教學活動的優(yōu)勢互補。(高婷婷、陳雪嬌 黃友勇)
編輯：郭成
