為深入貫徹國(guó)家“雙減”政策，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，積極推進(jìn)“雅美高效課堂”建設(shè)，努力向課堂要質(zhì)量。近日，梓潼縣黎雅中學(xué)開(kāi)展了以“赴千年古都，感課改魅力;學(xué)先進(jìn)理念，提教育質(zhì)量”為主題的教研活動(dòng)。
該校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、體育學(xué)科教師不辭辛苦，千里奔赴千年古都西安，在西京中學(xué)聽(tīng)課、上課、評(píng)課。聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，參觀(guān)校園，交流發(fā)言，感受西北課改名校共同體名師專(zhuān)家教育家的課改魅力，接受先進(jìn)的教育理念，促進(jìn)學(xué)校教師教育教學(xué)能力的提升。
來(lái)自陜西、四川、廣東、山東、河南等10余個(gè)省市的優(yōu)秀教師同臺(tái)競(jìng)技，以自己的課堂實(shí)效展示自己和自己所代表的學(xué)校對(duì)課改的理解?；顒?dòng)只有短短的兩天，但是10余場(chǎng)的專(zhuān)家講座、50多堂的示范課均有序進(jìn)行，為大家呈現(xiàn)出一場(chǎng)課改的盛宴。 學(xué)而不思則罔。數(shù)場(chǎng)的講座和示范課為我們帶來(lái)許多借鑒之處。例如：1.用理性思維講課，以人文情懷入情。無(wú)論什么學(xué)科，教授知識(shí)是重點(diǎn)，育人方為根本，授課老師應(yīng)用理性思維講解課堂知識(shí)，用自己的魅力引導(dǎo)學(xué)生塑造正確的三觀(guān)。2.老師不再是單純的授課者，而是每位學(xué)生的引路人。在課堂中，應(yīng)給每位學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生在課堂上展現(xiàn)自己，讓學(xué)生做課堂的主人。3.打破傳統(tǒng)教學(xué)的時(shí)空界限，創(chuàng)設(shè)技術(shù)賦能的E時(shí)代課堂。教師應(yīng)將信息技術(shù)融入課堂，通過(guò)信息技術(shù)將抽象的知識(shí)直觀(guān)化。4.授課不再局限于某一學(xué)科，語(yǔ)文可以用地理知識(shí)，讓學(xué)生領(lǐng)悟大理的美景，數(shù)學(xué)也能用音樂(lè)的曲調(diào)，唱響公式的歌聲。
該校田書(shū)耘老師在本次創(chuàng)新課堂展示活動(dòng)中獻(xiàn)課一節(jié)，贏(yíng)得了評(píng)課專(zhuān)家的高度認(rèn)可，總結(jié)起來(lái)有六好：1.以問(wèn)題的形式貫穿始終好;2.學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)好;3.自學(xué)檢測(cè)示錯(cuò)好;4.小組合作時(shí)機(jī)好，真討論;5.數(shù)學(xué)思維滲透好;6.學(xué)生主體地位體現(xiàn)好。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。黎中教育人不忘立德樹(shù)人初心，牢記“育人、為國(guó)育才”使命，正堅(jiān)定自信地走在“課堂革命”這個(gè)創(chuàng)新的大戰(zhàn)場(chǎng)上，在落實(shí)雙減政策，提質(zhì)增效的教育路上不斷開(kāi)拓、奮斗、創(chuàng)新。(趙玲 黃友勇)
編輯：郭成
