近日,綿陽市萬達學校“知行小學語文工作室 ”召開了以“知行始于此 待滿目芳菲”為主題的2025年春首次教學討論會。本次討論會由工作室領銜人王琦溟主持,副校長趙靜及江雪蓉、李丹、周 艷鲆老師參加。
王琦溟老師以“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 ”為引,闡述 了對工作室的構想。工作室內幾位老師都有著豐富的教學經(jīng)驗,大家 在富樂課堂的引領下,積極地學習與探索,迫切地想要得到一些突破, 因此會議明確了工作室的工作理念:既要不斷學習,更要真實地實踐。
由此,大家共同討論出工作室以“知行 ”命名,以“ 篤學誠行,共研 共享 ”為行動綱領,并一起設計了工作室室徽。
隨后,副校長趙靜提出:可以依托于“ 富樂課堂 ”來規(guī)劃工作室 的研究方向。“ 富樂課堂 ”是有一定難度的,于是工作室成員們圍繞 “如何借助富樂課堂的平臺開展符合我們自身教情和學情的活動? ” 展開了討論。
王琦溟老師提出:在建立小組合作的基礎上,按“可視 化語文教學——任務驅動的語文教學——教、學、評一體化——語文 單元整體教學 ”這樣的進程,循序漸進地進行課堂教學提升。大家商討后確定,本學期研究主題為“基于小組合作的可視化語文教學 ”。
強大的理論和方法的指導是達到行以致遠這一目標的重要支撐。鑒于此,工作室一致決定本學期共讀《走進可視化課堂》這本書。
行遠自邇,篤行不怠。本次討論會是“知行小學語文工作室 ”開 啟新征程的重要開端,今后工作室的老師們將不懼歲月,不懼路程, 懷一顆赤誠之心,勤勉耕耘,綻放屬于自己的芳華。
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