本報記者 葛孟超
政府工作報告提出，完善中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展機制，推動中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
“促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，關(guān)鍵在于中醫(yī)藥人才培養(yǎng)。中醫(yī)蘊含著不少絕技，過去多靠師徒口傳心授。師承教育是符合中醫(yī)藥人才成長和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的教育模式，我連續(xù)多年在全國兩會上提交關(guān)于中醫(yī)藥師承教育的建議，為的是促進中醫(yī)藥守正創(chuàng)新，把老中醫(yī)的老手藝更好地傳承發(fā)展下去。”浙江中醫(yī)藥大學(xué)黨委書記黃文秀代表說。
開設(shè)“留小忠?guī)煶袑嶒灠?rdquo;是浙江中醫(yī)藥大學(xué)推進中醫(yī)藥師承教育的一大特色。黃文秀代表說，2021年學(xué)校引進傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化傳承大家留小忠教授，開設(shè)“留小忠?guī)煶袑嶒灠?rdquo;，致力于培養(yǎng)會看病、看好病的高素質(zhì)中醫(yī)藥人才。
“師承實驗班教學(xué)有四個特點。”黃文秀代表介紹，一是突出“特色傳承”，以傳承氣脈為基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)習(xí)脈理、望診、針刺、艾灸、推拿、湯藥等古中醫(yī)基本理論和臨床技能。二是突出“仁心仁術(shù)”，在診治過程中潛移默化培養(yǎng)學(xué)生高尚醫(yī)德和精湛醫(yī)術(shù)。三是突出“臨床實踐”，強調(diào)早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，每天安排學(xué)生臨床實踐。四是突出“治病救命”，培養(yǎng)會看病、能救命的中醫(yī)傳承人。
“實驗班的學(xué)習(xí)方式很獨特，強化具有古中醫(yī)特色的燈芯草把脈、葫蘆瓜扎針、靜心打坐、呼吸吐納等訓(xùn)練。”黃文秀代表說，通過按住漂浮在油上的燈芯草進行練習(xí)，學(xué)生不能讓手指碰到油，也不能讓燈芯草漂走，以此來提高他們切脈的指力和穩(wěn)定性。經(jīng)過跟師實踐訓(xùn)練，學(xué)生在脈理、望診、針刺、艾灸等方面進步明顯。
如何進一步推動中醫(yī)藥師承教育的改革?黃文秀代表認(rèn)為，首先要健全中醫(yī)藥師承教育本碩博人才培養(yǎng)體系。根據(jù)中醫(yī)藥人才成長規(guī)律和教育特點，科學(xué)制定本碩博人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系、學(xué)習(xí)內(nèi)容、實踐要求、考核標(biāo)準(zhǔn)，形成系統(tǒng)完備的人才培養(yǎng)體系。
“還要遴選具有良好口碑聲譽、扎實學(xué)術(shù)造詣、獨特技能方法、顯著臨床療效的名中醫(yī)等加入師承導(dǎo)師隊伍，為中醫(yī)藥高素質(zhì)人才培養(yǎng)提供有力保障。”黃文秀代表建議。
《 人民日報 》( 2025年03月11日 11 版)
編輯：譚鵬
